La doc du hibou

	La doc du Hibou
	FAQ DU HIBOU Extraits des conversations avec Nám'owl-quessir Présentation Générale de la Plateforme 14 Fonctionnalités clés et outils disponibles 12 Collaboration entre enseignants 7 Gestion des Contenus et Exercices Types d'exercices et principes pédagogiques 6 9 Utilisation des vidéos 13 Contenus pédagogiques et plans de travail 1 9 dessins et charte graphique 5 utilisation de l'intelligence artificielle 12 Aspects Administratifs et Financiers Tarifs, options d'inscription et gratuité 8 9 3 Finance, coût de fonctionnement et développement 4 Suivi de l'Élève et Personnalisation de l'Enseignement Enseignement personnalisé, gestion des ateliers et résultats 2 Suivi des progressions et communication entre enseignants 2 Un "gameplay" pour une culture de classe 1 Sécurité et Limites d'Utilisation Utilisation sur téléphone et tablette 11 Limitation d'accès à certains utilisateurs 11 Risques et limites de l'IA dans l'éducation 12 Informations Complémentaires et Responsabilité Formulaire de contact et informations sur les places limitées 3 Programme de bêta-test et capacité de la plateforme 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13				Module de textes dynamique Lien vers le module de textes dynamique Lien vers la documentation du module de textes dynamique Lien vers le fabricateur d'histoires (réservé aux participants) 1. Génération de Textes Libres : Votre texte, vos consignes ! Notre module permet aux enseignants,aux élèves ou aux parents de créer des textes sur mesure en fonction des consignes données par l'utilisateur. Cela permet d'adapter le contenu aux besoins spécifiques de chacun. Ces textes pourront être utilisés par les modules de la plateforme pour travailler sur la compréhension de texte, la grammaire ou l'enrichissement du vocabulaire, ou simplement pour le plaisir de lire des histoires, que ce soit à destination des parents ou des enseignants. C'est aussi le moyen de construire à plusieurs une histoire complète, à condition d'avoir réfléchi à ce que l'on demande à Thimblewhisker dans l'intrigue à raconter, et donc à se confronter à l'utilisaton d'une IA générative. 2. Étude des sons Cycle 2 : module phonétique pour les Classes de Cycle 2 et les FLE Le module propose des textes conçus pour mettre en évidence les sons spécifiques du français. Ces textes ne présentent pas de qualités narratives mais comportent un maximum de mots avec un son particulier, afin de faciliter la liaison phonie graphie en classe de CP ou pour les FLE. Enseigner avec une IA, ça veut dire quoi ? L'édito de l'IA versus l'édito de l'enseignant Faut-il avoir peur des IA. La plateforme un espace de réflexion autour de son utilisation. La nécessité pour les enseignants de ne pas se faire déposséder de l'enseignement Le principe de construction des modules types d'entrées et type de réponses attendues Quel type d'objectif peut être atteint avec l'application considérée, selon les entrées images que l'on propose et d'en comprendre la portée. Choisir le type d'applications à utiliser. Quel type d'entrée pour quel objectif ?

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